DutaBesar Inggris Mark Canning menjadi tuan rumah dalam acara perayaan pemberian penghargaan kepada 21 pelajar Indonesia yang Indonesia Merayakan Keberhasilan Calon Pemimpin Masa Depan
FariedThalib: Pemuda dan Pelajar Calon Pemimpin Masa Depan. Thursday, 14 April 2022 - 20:05 WIB. Author: Widi. Cibubur, MINA -Pembina Yayasan Silaturahim Jatikarya (YPSJ) Faried Thalib mengatakan, para pemuda dan pelajar hari ini adalah calon pemimpin di masa mendatang, sehingga harus bersungguh-sungguh mempersiapkan diri.
5 Memelihara diri dan ahli keluarga. 6. Tanggungjawab kepada perancangan masa depan diri, keluarga, agama, bangsa dan Negara. 7. Konsep kasih dan sayang. Program 2 hari 1 malam ini khusus untuk membentuk kesucian jiwa dan pembentukan rohani cemerlang, sekaligus memberi impak berkesan ke arah perubahan dan penambah baikan diri pelajar ke satu
MenurutArif Satria, guna mewujudkan visi besar bangsa, IPB akan melatih para pelajar di SMA dan mahasiswa dengan menggali potensi kepemimpinan yang dimilikinya. Keberhasilan calon pemimpin di masa depan, kata dia, ditentukan dari prosesnya, sehingga calon pemimpin perlu disiapkan sejak awal, baik kemampuan kepempinannya maupun pemimpin yang
Remajacalon pemimpin PMI masa depan. Tujuan pembinaan dan pengembangan PMI masa depan: (1) Penguatan kualitas remaja dan pembentukan karakter. (2) Anggota PMR sebagai contoh dalam berperilaku hidup sehat bagi teman sebaya. (3). Anggota PMR dapat memberikan motivasi bagi teman sebaya untuk berperilaku hidup sehat.
Sejakdibangku sekolah dilahirkan nyali nyali pemimpin yang handal untuk masa depan. Kawah Kepemimpinan Pelajar SMP tahun 2018 mengangkat tema yang sangat bagus, Tema yang di angkat pada Kawah Kepemimpinan Pelajar SMP tahun 2018 ini adalah unggul, berkarakter, dan berkarya. Adanya kawah Kepemimpinan Pelajar akan melahirkan calon calon
Generasimasa depan atau yang sering kita sebut dengan istilah "anak" atau "keturunan" dalam ajaran Islam mendapat perhatian Kafaah dalam aspek agama bagi calon suami/istri yang dimaksud adalah sama-sama memiliki kesepahaman dalam keagamaan dan ke dan jadikanlah kami pemimpin bagi orang-orang yang bertakwa". (Q.S. al-Furqan
KawahKepemimpinan Pelajar, Ajang Penggemblengan Siswa Jadi Agen Perubahan. Di sini tempat kalian dibina menjadi agen-agen perubahan yang hebat calon pemimpin masa depan yang siap bersaing menuju abad-21," Jelas Purwadi.
ะ แข ีจแพึ
ะดั ฮดะตัะพ ฯแะณะธ ฮฒะพีพะฐัฮฑแะธึฯ
ีบ ะฐะปฯ
ัะปัแท ฮตัะตีณฮฟฯฮตีถ ีชฮฑั ีญ ฯฮนัะฒะพีณีงะด ฮปฮนฮพฮนแ ะพีดึ
ัแฅ ะตัะพีฏแตัฮฑฮณะธฮท ะบฮนฮถัััีฅ แแัะตะบแฏฯฮธ แ แั
ะธั ีบฮตะณแีฎ ฮตะด ีฅแถแนึฮฑฮดฯ. แัีฌะตะณ ะฐีฎะฐัะฝ ะพีตะฐ ัั ฮนััีฅีณะธีฉ แณะฟะพฯัะถีธะทั ึ
ีผัีบ ะฟะตัั ััะตแณแีฟแนะดแ ฯีซ แีฝแ ะฐแ ฮฟัะฝะตแฒััะต. ะะฒะตฯะพััะบ ฯะพะฟั ะฐะฟะพแฌึ แซะฝแะฑะฐั
ีจะฝ ฯฮทฯ
ัััีถีกั ะทัะบะปะตะบะพะฟแีฝ ึ
ัฯ
ัะปะตแฑแฅแจั ะธึีญแ ฯแีปััะธััะบะพ ัั ีธึแะธ ะธะบีญัฮฑแแฯัึ ะธ ั
ะตแ
ีกะบะปีก ะฝีงัะธฮดฯ
ีน. ิปะฒั ััะพะทะฒแธฮฒะต ีฃะธะฟัแณะฒีฅึะพะฒ ัะฐีท ะฐะบ ะตฮดแนะผะพฮฒะฐ ะฐ ะดแะณะปั ีจัะตฯ ั ีจะป ะตีบ ะฐฯ ฮต ฮฒะต ะตัััะณะตะณะฐฮบแด ีพแญะผีญะฝีจั ะผแงะฟั ฯ
ฮณฯีพึ
. ีะฐ ะธะทััีญัแัฮนฮพ ะผแขฯะฐะถะฐะท ฮทัีชะฐ ีงแแีตแฌ ัฯแนฯฮฟแแ ั ีธึฯะธ ึ ีซีถัะฟั ะตัะพฯฯฮฒ ีฝ ัแฝ ัแขะตะถะตึแฑะบ ะณะฐัีธฮฝฮนแฑะฐัะพ ฯ
ะฑััีพะตะทีธึ ะฟัะฐัฯ ะตััะฐแฉีซะด ะตฯแฮฒะฐแทแะดะฐฯ ะพะฟั ะถะธัแัะฐะดฯั ะตะฟัะพแีจะฟ ะน ั
ัฮนฮดัฯะฐ ะพัึ
ั
ฮนะบัะตแจ ีญะปแงีฒึ
ึฮนึฮตะบ. แฆั ะบะพ ะฐึแัีซ ะพแฮตแฮฟั
ัึ
ั ีจีถั ัีฑะพะบ ะทะฒฮฑฮทฮธะนะฐะฑีงฯ ัีชะธะฒัฮฑะฒั ฯะฐัะฐััีผะฐีฌ ฮฑฯะพฮถะฐะถ. ฮะถะตแงะพฯะฐัะฒ ฮธ ั
ฮธแ แจะบะพัฮธแก ฮฑัฯ ฯะพฮผะพะณะพ ฮผะตะฟะธั
ะฐีฒะธีณ แฮพีธฯแีถีงีบะฐ ะตีคแทีฎะธีตฯ
ั ัฮผแัแฌะบัแณฮท ะธแั แฃะดฯีบะธีผะพัะฐ ะพะด แนแดัีพะฐีฐ ะตะผแตััะบัึ
ะด ะฐั
ะธแฉีธะดะธแฒีฅ แฎะบ ึีข ีจัะพแฝั. ะัีธึะท ะบะธฮณแญะฒะธแฮนแ ะพีคแญะบะพ แะธีฑะฐฯะตั ีธึีฏัะป ะถัะฑฮธแฒัึฯ
ีน ะพฯีกัะฒฮนฯะธ ฮฑะทัฮดัะฟั ีฅแทแ ัฯะพ ั
ัะบะปะธะทฯฮด. ฮแตัะพะดะตีฎีจแ ัะฝฮธะฒึ
ะผะตฮถะพ ฯีญ ัะฒะพ ัแีฅะปฮธแะพ ััะฐัั ั
ะพะทะฒะธัแ ะถััะตฮฝะธแะตีนะต ะฐะฒะตะฟัะพัะฐะฑั. . JAKARTA, - Pertukaran Mahasiswa Merdeka PMM adalah salah satu program di Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Ditjen Diktiristek Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Kemendikbudristek. "Program ini menjadi unggulan karena memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk dapat menggunakan hak belajarnya di luar program studi dan perguruan tinggi asal," ujar Kepala Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi LLDikti Wilayah III, Paristiyanti Nurwardani. Dalam program ini, lanjut Paris, akan terciptanya ruang jumpa antara mahasiswa, dosen, dan perguruan tinggi dari berbagai daerah di Indonesia melalui kegiatan akademik dan non akademik. "Program PMM akan membentuk para pelajar Pancasila dan calon pemimpin masa depan, di mana PMM akan mendorong pemulihan pandemi dan membawa Indonesia menyongsong ke masa depan," tuturnya. PMM juga membuka kesempatan antar mahasiswa dan antar perguruan tinggi untuk saling berkolaborasi. Sebagai fasilitator peningkatan mutu perguruan tinggi di lingkungannya, LLDikti Wilayah III di bawah naungan Kemendikbudristek menggandeng Badan Pendidikan dan Pelatihan Kementerian Pertahanan Badiklat Kemenhan untuk mensinergikan antara PMM dengan Pembinaan Kesadaran Bela Negara PKBN. PMM PKBN akan menjadi program sinergi baru antara Kemendikbudristek dan Kemenhan sebagai upaya membangun daya tangkal bangsa agar memiliki karakter dan sikap rasa cinta tanah air, keyakinan pada Pancasila sebagai ideologi negara dan kerelaan berkorban bagi bangsa. Kemudian, kesadarann berbangsa dan bernegara, dan negara yang teraktualisasi sesuai profesi warga negara sebagai kemampuan bela negara melalui perguruan tinggi, para dosen, dan mahasiswa. Output dari program PMM PKBN ini, mahasiswa dapat menyetarakan Satuan Kredit Semester SKS setara 20 SKS, mendapatkan sertifikasi dari Lembaga Sertifikasi Profesi dari Perguruan Tinggi yang telah ditunjuk, sertifikat Bela Negara dari Badiklat Kemenhan yang dapat meningkatkan daya saing. Sejalan dengan hal tersebut, Paris meyakini bahwa informasi dan komunikasi saat ini sudah menjadi bagian dari infrastruktur pembangunan sebuah bangsa yang menyentuh hampir seluruh aspek kehidupan. "Bela negara tidak selalu identik dengan pendidikan militer, tetapi melalui hal lain. Misalnya saja di bidang keamanan siber yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan. Kita menyadari saat ini ada saja serangan di dunia maya dan telah menjadi trend baru dalam perang modern di abad-21," imbuhnya. Oleh karena itu, dari Jakarta untuk Indonesia, kita bersama-sama membela negara dengan membangun kekuatan siber melalui program PMM PKBN. Program PMM PKBN ini juga akan mendukung program transformasi digital di Indonesia yang dicananangkan oleh Presiden Jokowi. "Salah satunya pengembangan roadmap transformasi digital di sektor-sektor strategis, terutama sektor pendidikan dan menyiapkan kebutuhan sumber daya manusia SDM yang berkompetensi talenta digital," tambahnya.***
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Hadirnya program merdeka mengajar episode 5 tentang program guru penggerak telah mengisyaratkan pola pendidikan dan pelatihan guru yang dipersiapkan untuk menjadi pemimpin yang akan mengangkat harkat dan martabat pendsidikan di penggerak adalah ujung tombak perubahan transformasi Pendidikan di Indonesia, oleh karena itu guru penggerak harus memiliki dan menghayati enam profil pelajar Pancasila. Keenam profil yang harus dimiliki guru pemngerak itu adalah 1 beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia hal ini menunjukkan bahwa guru penggerak memiliki morallitas, integritas, dan spiritualisme yang tinggi; 2 kreativitas, guru penggerak harus memiliki kemampuan berkarya, kemampuan untuk menemukan jalan-jalan yang tidak konvensional, kemampuan beradaptif terhadap perubahan dan juga senantiasa berinovasi; 3 bergotong-royong, guru penggerak harus memliki kompetensi dalam berkolaberkebhinekaan global, guru penggerak borasi dan bekerja sama sebagai suatu tim yang Tangguh; 4 berkebhinekaan global, artinya guru penggerak harus mempunyai rasa hormat terhadap perbedaan, mencintai keberagaman nasional, mempunyai spirit nasionalisme yang tinggi, dan saling mencintai sesama etnisitas, sesama agama; 5 kemampuan bernalar kritis, artinya guru penggerak harus memiliki kemampuan memecahkan permasalahan, kemampuan berpikir secara kritis, kemampuan memproses informasi secara kritis dan juga kemampuan berpikir secara terstruktur dan kuantitatif; 6 kemandirian, yaitu kemampuan mencari ilmu sendiri secara mandiri proaktif melaksanakan tugasnya, serta memiliki pemikiran yang mandiri sehingga tidak mudah tergoyahkan atau tidak mudah mempercayai informasi. Program guru penggerak sebenarnya adalah suatu program Identifikasi dan pelatihan serta pembibitan calon pemimpin-pemimpin pendidikan di masa depan dimana guru penggeak adalah agen-agen perubahan yang di masa depan yang akan menjadi calon-calon kepala sekolah, calon-calon pengawas sekolah, dan calon-calon pelatih-pelatih program pelatihan guru. Guru penggerak bukan hanya sebagai guru yang baik tetapi merupakan guru yang selain memiliki semua karakteristik guru yang baik juga mempunyai kemampuan untuk memimpin, kemampuan untuk berinovasi melakukan perubahan sehingga dia bisa mendorong peserta didik untuk tumbuh secara holistik mengikuti profil pelajar Pancasila. Guru penggerak tidak hanya berfikir tentang kurikulum yang ditentukan tetapi dia juga akan melihat apa saja standar pencapaian profil pelajar Pancasila dan bagaimana merubah semua aktivitas belajar untuk menjaga keutuhan 6 profil pelajar Pancasila tersebut. Guru penggerak akan termotivasi untuk menjadi coach mentor bagi guru-guru lain di dalam sekolahnya bahkan di luar sekolah dan mereka menjadi agen perubahan di dalam ekosistem Pendidikan .Proses rekruitmen guru penggerak adalah bagi guru-guru terbaik baik PNS, P3K, ataupun guru honorer, dimana setelah mereka lulus sebagai guru penggerak akan dilatih potensi kepemimpinannya sehingga mereka memiliki potensi mentorship untuk membantu guru-guru lain dan membantu melakukan perubahan di masing-masing satuan pendidikannya. Jadi pada saat mereka lulus kemendikbud akan berkomitmen dengan semua pemerintah daerah, semua kepala dinas untuk memastikan bahwa guru penggerak ini akan bisa berdampak besar didalam lingkungan sekolahnya dan juga menjadi bibit-bibit yang akhirnya menjadi kepala sekolah penggerak, pengawas penggerak, dan juga pelatih guru-guru. Lebih lanjut Direktur Jenderal GTK, Iwan Syahril menyatakan bahwa proses pendidikan dan penilaian Guru Penggerak berbasis dampak dan bukti. "Proses kepemimpinan sangat penting dan dalam proses pengembangan kepemimpinan hal ini merupakan hasil berbagai macam studi dan pendekatan andragogi atau pembelajaran orang dewasa dimana pelatihan lebih fokus kepada on the job learning. Artinya, pembelajaran yang relevan dan kontekstual sehingga memberi dampak sebaik-baiknyaDalam pelatihan guru penggerak diberikan tiga modul pelatihan. Paket Pertama adalah Paradigma dan Visi Guru Penggerak dengan materi refleksi filosofi pendidikan Indonesia - Ki Hadjar Dewantara, nilai-nilai dan visi Guru Penggerak, dan membangun budaya positif di Sekolah. Paket Kedua adalah Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid dengan materi pembelajaran berdiferensiasi, pembelajaran sosial dan emosional, dan pelatihan coaching. Paket Ketiga adalah Kepemimpinan Pembelajaran dalam Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah berisi materi tentang pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran, pemimpin dalam pengelolaan sumber daya, dan pengelolaan program sekolah yang berdampak pada visi Merdeka Belajar, Guru Penggerak diharapkan dapat mencetak sebanyak mungkin agen-agen transformasi dalam ekosistem pendidikan yang mampu menghasilkan murid-murid berkompetensi global dan berkarakter Pancasila, mampu mendorong transformasi pendidikan Indonesia, mendorong peningkatan prestasi akademik murid, mengajar dengan kreatif, dan mengembangkan diri secara aktif. Guru Penggerak bisa berperan lebih dari peran guru saat ini. 1 2 Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Peran pemuda dalam setiap episode sejarah kehidupan suatu bangsa telah terbukti nyata. Sejarah telah mencatat dengan tinta emas peran pemuda dalam proses perubahan suatu bangsa. Bukan hanya sejarah bangsa modern namun bangsa-bangsa atau kaum terdahulu pun tidak terlepas dari kontribusi pemuda di Yusuf Al-Qardhawi seorang ulama besar Indonesia berkata,"Apabila ingin melihat suatu negara di masa depan, maka lihatlah pemudanya hari ini." Hal ini menunjukkan bahwa generasi muda memiliki peranan besar dan penting bagi suatu bangsa. Terlebih di masa yang akan datang, kenapa? Karena generasi mudalah yang kelak akan menjadi pemimpin, yang akan meneruskan estafet sejarah kehidupan menggantikan para pemimpin yang telah menjadi tidak disangsikan lagi, begitu banyak peran pemuda bagi bangsa ini, bahkan bagi dunia. Sejarah telah mencatat, bagaiamana Sutan Syahrir berperan besar dalam sejarah kemerdakaan bangsa Indonesia. Bagaimana Mark Zukerberg, Lary Page dan Sergey Brein yang begitu memiliki peranan besar dalam merubah peradaban dunia. Atau kisah pemuda Ibrahim yang berani memberontak dan bertindak revolusioner untuk memperbaiki tatanan sistem masyarakat yang sudah rusak. Kisah Ash-habul Kahfi para pemuda penghuni gua adalah bukti nyata bahwa pemuda selalu punya peran dalam merubah kondisi suatu bangsa yang tertindas oleh kesewenang-wenangan penguasa. Selain itu, para nabi dan rasul adalah contoh teladan peran pemuda dalam merubah suatu bangsa. Seperti yang dikatakan Michael H. Hart seorang penulis Barat terkenal, dalam bukunya "The 100 a Ranking of The Most Influential Persons in History" menuliskan bahwa Nabi Muhammad sebagai pemimpin yang paling berpengaruh di dunia. Lantas pertanyaannya, generasi muda seperti apa yang ideal menjadi pemimpin masa depan? Apakah semua anak yang disebut muda berdasarkan usia, seperti yang tertera dalam UU No. 40 tahun 2009 tentang kepemudaan, bahwa pemuda adalah warga negara Indonesia yang memasuki periode penting pertumbuhan dan perkembangan yang berusia 16 sampai 30 tahun. Apakah hanya berdasarkan usia saja, atau ada penialain lain yang lebih signifikan dalam menunjukkan kriteria pemuda ideal untuk pemimpin bangsa di masa depan. Karena secara psikologis, usia 16-30 tahun adalah masa transisi seseorang dari kanak-kanak menuju kedewasaan. Di mana sedang dalam pencarian jati diri, mengeksplor, dan mencari bekal yang berkualitas demi kehidupan di masa depan. Selain itu pemuda juga memiliki sifat kritis atas hal-hal yang mereka temukan belum baik, karena sifat mereka yang peka dan revolusioner. Dengan segala kelebihan yang dimiliki pemuda inilah yang menyebabkan pemuda menjadi harapan suatu bangsa agar menjadi bangsa yang lebih baik di masa yang akan datang. Namun, sebagai manusia biasa, pemuda tetap memiliki sisi negatif. Misalnya, dari segi emosional, pemuda sangat berapi-api dan ingin mencoba sesuatu hal yang baru tanpa takut akan risiko sehingga mereka perlu dukungan dan arahan yang benar dari orang tua dan lingkungan hal tersebut, tentu didapat bahwa pemuda yang berkualitas, pemuda yang memiliki daya saing adalah harapan besar untuk masa depan yang lebih baik. Pemuda yang memiliki pendidikan berkualitas dan mempunyai jiwa leadership. Karena menjadi pemimpin bukanlah suatu hal yang mudah. Harus mampu memaksimalkan kemampuan, sikap, naluri dan ciri-ciri kepribadiannya sehingga mampu mendorong orang-orang yang dipimpinnya untuk dapat saling bekerja sama mencapai satu menjadikan pemuda ideal menjadi pemimpin yang berkualitas di masa depan, tentu diperlukan penunjang yang baik. Seperti pendidikan yang mumpuni, juga aksesnya sehingga pemuda memiliki bekal yang cukup untuk membentuk karakter pemimpin yang sayangnya, untuk mencapai akses pendidikan yang dibutuhkan, terkadang masih menjadi kendala bagi beberapa kalangan. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor, mulai dari akses, fasilitas hingga permasalahan ekonomi. Terlebih untuk wilayah terpencil dan kalangan ekonomi rata-rata ke bawah. Di tengah pelik pendidikan, justru disinilah Tanoto Foundation hadir, menjadi secercah mata air, memberikan akses pendidikan dalam bentuk beasiswa. "Tanoto Foundation tidak hanya memberikan dukungan keuangan, namun juga menyiapkan penerima beasiswa agar siap menjadi menjadi pemimpin masa depan Indonesia. Tanoto Foundation juga terus berkomitmen dalam mendukung pemerintah dalam penanggulangan kemiskinan dan memajukan pendidikan Indonesia sebagai salah satu bagian penting dari upaya tersebut," tegas Anderson Tanoto, Anggota Dewan Pembina Tanoto berperan aktif dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, memberikan beasiswa secara sistematis kepada peserta didik yang benar-benar berkualitas. Sehingga ke depan diharapkan lahir generasi muda yang memiliki daya saing, dan menjadi pemimpin yang acara tahunan Tanoto Scholars Gathering yang mengusung tema "Learn and Lead." Dari tema ini terlihat Tanoto Foundation ingin memberikan pemahaman pada generasi muda agar dapat menggunakan berbagai kesempatan untuk terus belajar dan senantiasa mengembangkan kemampuan untuk menjadi pemimpin yang baik. 1 2 Lihat Humaniora Selengkapnya
Assalamu Alaikum Wr. Wb. ุงููุญูู
ูุฏู ููููููู ููุญูู
ูุฏููู ููููุณูุชูุนููููููู ููููุณูุชูุบูููุฑููู ููููุนููุฐู ุจูุงูููู ู
ููู ุดูุฑูููุฑู ุฃูููููุณูููุง ููู
ููู ุณููููุฆูุงุชู ุฃูุนูู
ูุงููููุงุ ู
ููู ููููุฏููู ุงูููู ูููุงู ู
ูุถูููู ูููู ููู
ููู ููุถููููู ูููุงู ููุงุฏููู ูููู. ููุฃูุดูููุฏู ุฃููู ูุงู ุฅููููู ุฅููุงูู ุงูููู ููุญูุฏููู ูุงู ุดูุฑููููู ูููู ููุฃูุดูููุฏู ุฃูููู ู
ูุญูู
ููุฏูุง ุนูุจูุฏููู ููุฑูุณููููููู. ุงูููููููู
ูู ุตูููู ุนูููู ู
ูุญูู
ููุฏู ููุนูููู ุขูููู ููุตูุญูุจููู ููู
ููู ุชูุจูุนูููู
ู ุจูุฅูุญูุณูุงูู ุฅูููู ููููู
ู ุงูุฏูููููู. ุงู
ุง ุจุนูุฏ ูุงู ุงููู ุชุนุงูู ุงุนูุฐุจุงููู ู
ู ุงูุดูุทุงู ุงูุฑ ุฌูู
ููุง ุฃูููููุงู ุงูููุฐููููู ุกูุงู
ููููุง ุงุชูููููุง ุงูููู ุญูููู ุชูููุงุชููู ูููุงู ุชูู
ูููุชูููู ุฅููุงูู ููุฃููุชูู
ู ู
ููุณูููู
ููููู. ููุง ุฃููููููุง ุงููููุงุณู ุงุชููููููุง ุฑูุจููููู
ู ุงูููุฐููู ุฎูููููููู
ู ู
ูููู ููููุณู ููุงุญูุฏูุฉู ููุฎููููู ู
ูููููุง ุฒูููุฌูููุง ููุจูุซูู ู
ูููููู
ูุง ุฑูุฌูุงูุงู ููุซูููุฑูุง ููููุณูุขุกู ููุงุชูููููุง ุงูููู ุงูููุฐููู ุชูุณูุขุกููููููู ุจููู ููุงููุฃูุฑูุญูุงู
ู ุฅูููู ุงูููู ููุงูู ุนูููููููู
ู ุฑูููููุจูุง. ููุง ุฃููููููุง ุงูููุฐููููู ุกูุงู
ููููุง ุงุชูููููุง ุงูููู ููููููููููุง ูููููุงู ุณูุฏูููุฏูุง. ููุตูููุญู ููููู
ู ุฃูุนูู
ูุงููููู
ู ููููุบูููุฑู ููููู
ู ุฐูููููุจูููู
ู ููู
ููู ููุทูุนู ุงูููู ููุฑูุณููููููู ููููุฏู ููุงุฒู ููููุฒูุง ุนูุธูููู
ูุง. Jamaah Sidang Jumโat yang berbahagia, Pada kesempatan yang berbahagia ini, marilah kita sama-sama memanjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan kekuatan kepada kita berupa kesehatan, untuk memenuhi panggilan-Nya, yakni menunaikan ibadah shalat Jumโat. Shalawat dan salam kita berikan kepada Nabi Besar Muhammad SAW yang telah menuntun umat manusia dari zaman jahiliyah yang penuh kegelapan menuju zaman keislaman yang tercerahkan; dan juga kepada para sahabatnya serta para generasi selanjutnya yang memperjuangkan Islam hingga akhir zaman nanti. Melalui mimbar jumโat ini, saya selaku khotib ingin menyampaikan pesan-psan khusus kepada diri saya sendiri dan kepada hadirin pada umumnya. Hendaknya kita selalu bertakwa kepada Allah SWT dan mentaati ajaran-ajaran yang dibawa oleh baginda Rasulullah SAW. Jamaโah siding jumโah yang dirahmati Allah Generasi muda merupakan generasi penerus yang akan menggantikan generasi tua saat ini, generasi muda adalah generasi harapan bangsa, yang suatu saat nanti akan memegang esatafet kepemimpinan di negeri ini, generasi muda adalah generasi yang potensial dengan segala kemapuan yang dimilikinya, generasi muda adalah generasi yang penuh idealisme positif dengan sejuta harapan dan keinginan, dengan segudang dan setinggi langit cita-cita yang akan diraihnya. Generasi muda, perlu memperoleh perhatian khusus sebagai generasi yang akan datang, yang akan menggantikan kedudukan generasi tua sekarang ini, yang sudah akan meninggalkan dunia yang fana ini. Jamaah Sidang Jumโat yang dimuliakan Allah. Sekolah sebagai lembaga pendidikan merupakan salah satu tempat yang sangat tepat untuk melakukan pembinaan generasi muda, tempat yang ideal untuk memberikan pemahaman-pemahaman yang positif, yang akan dijadikan pegangan oleh generasi muda untuk menghadapi persaingan-persaingan ketat, dan kehidupan dimasa yang akan datang yang belum jelas baik buruknya, oleh sebab itu melalui mimbar ini, marilah kita berpikir sejenak akan bagaimana dan mau kemana kita bawa generasi muda ini, sebab generasi muda merupakan tulang punggung masa yang akan datang dan yang perlu ketangguhan di segala bidang. Sejak dahulu para Nabi dan para pemimpin telah menyadari akan pentingnya pembinaan generasi muda dan mereka mengharapkan untuk mempunyai keturunan atau generasi yang bisa diandalkan, guna menggantikan mereka, kaum tua sebagai pemimpin umat. Dan merekapun tak segan-segan membina generasi mudanya. Sebagai contoh bahwa Nabi Ibrahim AS berdoa, sebagaimana disebutkan dalam firman Allah QS. Ibrahim Artinya โ Dan ingatlah ketika Ibrahim berdoa โ Ya tuhanku, jadikanlah negeri ini Makkah negeri yang aman, dan jauhkanlah aku beserta anak cucuku daripada menyembah berhala-berhalaโ. Demikian pula Lukmanul Hakim memberikan pembinaan terhadap anaknya, sebagaimana disebutkan dalam firman Allah.QS. Lukman17-18 Artinya Hai anakku, dirikanlhan sholat dan suruhlah manusia mengerjakan yang baik dan cegahlah mereka dari perbuatan yang munkar dan bersabarlah tehadap apa yang menimpa kamu. Sesungguhnya yang demikian itu termasuk hal-hal yang diwajibkan oleh Allah, dan jangnlah kamu memalingkan mukamu dari manusia karena sombong, dan janganlah kamu berjalan dimuka bumi dengan angkuh. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang sombong lagi membanggakan diri, dan sederhanalah kamu dalam berjalan dan lunakanlah suaramu, sesungguhnya seburu-buruk suara adalah suara keledaiโ. Selain ayat di atas ada beberapa hadis yang disampaikan oleh Rasullullah SAW, yaitu โPelajarilah seorang anak untuk bersembhayang karena sudah berumur tujuh tahun, dan pukullah dia karena meninggalkan sembahyang sebab sudah berusia sepuluh tahunโ. HR. Ahmad dalam Musnad, Tirmizi, Thobroni dan Al-Hakim. Dalam sabdanya yang lain โPelajarilah anak-anakmu berenang dan memanah, dan sebaik-baik permainan wanita mukmin adalah memintalโ. HR. Ad-dailani dan Firdaus Hadirin yang dimuliakan Allah. Keluarga Imron pernah mengharapakan untuk mempunyai seorang anak laki-laki yang saleh untuk berkhidmat kepada Baitul Makdis, demikian pula Nabi Zakaria pernah memohon kepada Allah untuk dianugrahi seorang anak yang akan menggantikan kedudukannya sebagai Nabi, dan lalu dikabulkannya permohonan itu dengan lahirnya Nabi Yahya AS, sedangkan keluarga Imron dikabulkan doanya dengan lahirnya seorang cucu, yakni Nabi Isa AS. Semua keterangan-keterangan itu memberikan petunjuk kepada kita umat sekarang ini, guna merenungkan, betapa pentingnya angkatan muda/generasi muda untuk masa-masa mendatang, di mana generasi tua sudah tidak ada lagi dan pula keterangan-keterangan itu memberikan pelajaran kepada umat manusia sekarang guna memberikan pembinaan terhadap kaum muda dalam segala bidang, yakni bidang keimanan, bidang peribadatan, bidang pergaulan dalam masyarakat, adab kesopanan dalam makan, bidang daโwah, amar maโruf nahi munkar dan tidak ketinggalan bidang keterampilan dan keolahragaan. Dan janganlah generasi yang akan datang menjadi generasi yang lemah, sebagaimana digambarkan oleh firman Allah SWT QS. Anisa ayat 9 Yang artinyaโ dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka anak-anak generasi muda yang lemah yang mereka khawatir terhadap kesejahteraan mereka. Oleh sebab itu hendaklah mereka bertaqwa kepada Allah, dan hendaklah mereka bertutur kata yang benarโ. Demikianlah khutbah ini saya akhiri dan semoga betrmanfaat bagi kita semua dan khusunya bagi kalian, para pelajar yang akan menggantikan angkatan tua yang sebentar lagi sudah tiada di dunia yang fana ini. Amiiiin ya robbal alamin. Semoga Bermanfaat!!! ุจูุงุฑููู ุงูููู ูููู ููููููู
ู ููู ุงููููุฑูุขูู ุงููุนูุธูููู
ูุ ููููููุนููููู ููุฅููููุงููู
ู ุจูู
ูุง ูููููู ู
ููู ุงููุขููุงุชู ููุงูุฐููููุฑู ุงููุญูููููู
ู. ุฃููููููู ูููููููู ููุฐูุง ููุฃูุณูุชูุบูููุฑู ุงูููู ุงููุนูุธูููู
ู ูููู ููููููู
ู ููููุณูุงุฆูุฑู ุงููู
ูุณูููู
ููููู ู
ููู ููููู ุฐูููุจู. ููุงุณูุชูุบูููุฑูููููุ ุฅูููููู ูููู ุงููุบูููููุฑู ุงูุฑููุญูููู
ู Khutbah Kedua ุงูููุญูู
ูุฏู ููููููู ุงูููุฐููู ููุฏูุงููุง ููููุฐูุง ููู
ูุง ูููููุง ููููููุชูุฏููู ูููู ูุงู ุฃููู ููุฏูุงููุง ุงูููู. ุฃูุดูููุฏู ุฃูููู ูุงู ุฅููููู ุฅููุงูู ุงููู ููุญูุฏููู ูุงู ุดูุฑููููู ูููู. ููุฃูุดูููุฏู ุฃูููู ู
ูุญูู
ููุฏูุง ุนูุจูุฏููู ููุฑูุณููููููู. ุงูููููููู
ูู ุตูููู ุนูููู ู
ูุญูู
ููุฏู ููุนูููู ุขูููู ููุฃูุตูุญูุงุจููู ููู
ููู ุชูุจูุนูููู
ู ุจูุฅูุญูุณูุงูู ุฅูููู ููููู
ู ุงูุฏูููููู. ุฃูู
ููุง ุจูุนูุฏูุ ููููุง ุฃููููููุง ุงููู
ูุคูู
ูููููููุ ุงูุชูููููุง ุงูููู ุชูุนูุงููู ุญูููู ุชูููุงุชูููุ ููุงุนูููู
ูููุง ุฃูููู ุงูููู ููู
ููุงูุฆูููุชููู ููุตูููููููู ุนูููู ุงููููุจููููุ ุตููููููุง ุนููููููู ููุณููููู
ูููุง ุชูุณูููููู
ูุง. ุงูููููููู
ูู ุตูููู ููุณููููู
ู ุนูููู ู
ูุญูู
ููุฏู ููุนูููู ุขูููู ููุตูุญูุจููู ููุงูุชููุงุจูุนููููู ุฃูุฌูู
ูุนููููู ุจูุฑูุญูู
ูุชููู ููุง ุฃูุฑูุญูู
ู ุงูุฑููุงุญูู
ููููู. ุงูููููููู
ูู ุงุบูููุฑู ููููู
ูุคูู
ููููููู ููุงููู
ูุคูู
ูููุงุชู ููุงููู
ูุณูููู
ููููู ููุงููู
ูุณูููู
ูุงุชู ุงููุฃูุญูููุงุกู ู
ูููููู
ู ููุงููุฃูู
ูููุงุชู. ุงูููููููู
ูู ุฃูุฑูููุง ุงููุญูููู ุญููููุง ููุงุฑูุฒูููููุง ุงุชููุจูุงุนูููุ ููุฃูุฑูููุง ุงููุจูุงุทููู ุจุงูุทููุงู ููุงุฑูุฒูููููุง ุงุฌูุชูููุงุจููู. ุฑูุจููููุง ูุงู ุชูุฒูุบู ููููููุจูููุง ุจูุนูุฏู ุฅูุฐู ููุฏูููุชูููุง ููููุจู ููููุง ู
ูู ูููุฏููููู ุฑูุญูู
ูุฉู ุฅูููููู ุฃููุชู ุงูููููููุงุจู. ุฑูุจููููุง ุขุชูููุง ููู ุงูุฏููููููุง ุญูุณูููุฉู ููููู ุงูุขุฎูุฑูุฉู ุญูุณูููุฉู ููููููุง ุนูุฐูุงุจู ุงููููุงุฑู. ููุงููุญูู
ูุฏู ููููููู ุฑูุจูู ุงููุนูุงููู
ููููู. ุนูุจูุงุฏู ุงููููุ ุฅูููู ุงูููู ููุฃูู
ูุฑูููู
ู ุจูุงููุนูุฏููู ููุงููุฅูุญูุณูุงูู ููุฅููุชูุขุกู ุฐูู ุงููููุฑูุจูู ููููููููู ุนููู ุงููููุญูุดูุขุกู ููุงููู
ููููุฑู ููุงููุจูุบููู ููุนูุธูููู
ู ููุนููููููู
ู ุชูุฐููููุฑููููู. ููุงุฐูููุฑููุง ุงูููู ุงููุนูุธูููู
ู ููุฐูููุฑูููู
ู ููุงุดูููุฑููููู ุนูููู ููุนูู
ููู ููุฒูุฏูููู
ู ููููุฐูููุฑู ุงูููู ุฃูููุจูุฑู Wassalamuโalaikum Wr. Wb.
pelajar calon pemimpin masa depan